Sicher zur FSP

Kursplan: „Sicher zur FSP – Vorbereitung auf die Fachsprachprüfung“

Woche 1: Einführung in die Fachsprachprüfung und Grundlagen der medizinischen Kommunikation

Ziel: Einführung in die Struktur der Fachsprachprüfung (FSP), Grundlagen der medizinischen Kommunikation und medizinische Terminologie.

UE 1–2: Einführung in die Fachsprachprüfung (FSP), Struktur und Anforderungen

• Überblick der FSP: Prüfungsteile, Ablauf, Bewertung

• Vorstellung der relevanten Bücher und Materialien

• Übung: Erste kurze Arzt-Patienten-Gespräche (Basiskommunikation)

• Fälle Hämatologie

UE 3–4: Grundlagen der medizinischen Terminologie und Fachbegriffe

• Wichtigste medizinische Fachbegriffe

• Einführende Übungen zur medizinischen Fachsprache in der Praxis

• Kommunikationstechniken (Fragen, Anamnese)

• Fälle Hämatologie

Woche 2: Kommunikation mit Patienten – Symptome und Diagnosen

Ziel: Vertiefung der Kommunikationsfähigkeiten in Bezug auf häufige Symptome und Diagnosen.

UE 5–6: Leitsymptome der Inneren Medizin – Vom Symptom zur Diagnose

• Erkennen und Einordnen von häufigen Symptomen (z. B. Fieber, Schmerzen, Husten)

• Aufbau von Patientengesprächen anhand von Symptomen

• Übungen zu häufigen Krankheitsbildern

• Fälle Kardiologie

UE 7–8: Fallbeispiele und Anamnese – Erarbeitung von Symptomen und Diagnosen

• Bearbeitung von Fallbeispielen

• Anamnese und klinische Untersuchung in der Kommunikation

• Fälle Kardiologie

Woche 3: Vertiefung der Gesprächskompetenzen

Ziel: Entwicklung sicherer Gesprächsstrategien für die Fachsprachprüfung und den klinischen Alltag.

UE 9–10: Arzt-Patienten-Gespräche führen

• Gesprächsführung: Symptomaufnahme, Diagnose und Erklärungen

• Erarbeiten von Gesprächsstrategien für die FSP

• Rollenspiele: Gespräch mit Patienten und Kollegen

• Fälle Pneumologie

UE 11–12: Vertiefung der medizinischen Fachsprache

• Medizinische Terminologie und komplexere Ausdrücke

• Übung: Einsatz von Fachbegriffen in Gesprächen

• Fälle Pneumologie

Woche 4: Spezifische Krankheitsbilder der Inneren Medizin

Ziel: detaillierte Auseinandersetzung mit häufigen Krankheitsbildern und deren Kommunikation.

UE 13–14: Wichtige Krankheitsbilder der Inneren Medizin

• Diagnosen und Therapieansätze in der Inneren Medizin

• Fallanalyse von häufigen Erkrankungen

• Übung: Gespräche über Diagnosen und Behandlungsmöglichkeiten

• Fälle Gastroenterologie

UE 15–16: Kommunikation bei Notfällen und akuten Fällen

• Kommunikation bei Notfällen und akuten Symptomen (z. B. Schlaganfall, Herzinfarkt)

• Rollenspiele mit akuten Szenarien

• Fälle Gastroenterologie

Woche 5: Patientenkommunikation und schwierige Gespräche

Ziel: Entwicklung von Fähigkeiten im Umgang mit schwierigen Patientensituationen.

UE 17–18: Kommunikation bei schwierigen Patienten

• Umgang mit schwierigen Patientensituationen (z. B. Aggression, Angst, kulturelle Unterschiede)

• Techniken für schwierige Gespräche und Konfliktlösung

• Übung: Rollenspiele schwieriger Kommunikation

• Fälle Gastroenterologie

UE 19–20: Kommunikation mit Angehörigen und interdisziplinäre Gespräche

• Patientenaufklärung und Kommunikation mit Angehörigen

• Zusammenarbeit im interdisziplinären Team

• Übung: Besprechung von Patientenfällen im Team

• Fälle Gastroenterologie

Woche 6: Fachsprachprüfung – Vorbereitung und Simulation

Ziel: Intensivierung der Prüfungsvorbereitung und Simulation von Prüfungsgesprächen.

UE 21–22: Vorbereitung auf die FSP: Prüfungsanforderungen und typische Fragen

• Struktur und Ablauf der FSP

• Übung: Prüfungsfragen und Gesprächssimulation

• Bearbeitung von typischen Prüfungsthemen

• Fälle Endokrinologie

UE 23–24: Praktische Prüfungssimulation

• Simulation der Fachsprachprüfung (Anamnese und Diagnosegespräch)

• Feedback und Verbesserungsvorschläge

• Fälle Endokrinologie

Woche 7: Medizinische Dokumentation und schriftliche Kommunikation

Ziel: Verbesserung der schriftlichen Kommunikation und Dokumentation im klinischen Alltag.

UE 25–26: Medizinische Dokumentation – Berichte und Befunde verfassen

• Schreiben von Arztbriefen, Befunden und Anamnesen

• Korrekte medizinische Schreibweise und Terminologie

• Übung: Schreiben von Arztbriefen und Patientenberichten

• Fälle Stoffwechselstörungen

UE 27–28: Kommunikation im klinischen Alltag – Telefonate und Besprechungen

• Telefongespräche mit Patienten und Kollegen

• Kommunikation bei interdisziplinären Besprechungen

• Übung: Telefongespräche und Team-Meetings

• Fälle Stoffwechselstörungen

Woche 8: Vertiefung der Inneren Medizin – Pathophysiologie und therapeutische Konzepte

Ziel: Erweiterung des medizinischen Fachwissens in Bezug auf Pathophysiologie und Therapieansätze.

UE 29–30: Vertiefung der klinischen Aspekte der Inneren Medizin

• Krankheitsbilder vertiefen: Diabetes, Hypertonie, Atemwegserkrankungen

• Diskussion von therapeutischen Ansätzen und Medikamenten

• Übung: Gespräche über Therapieoptionen

• Fälle Infektiologie

UE 31–32: Multimorbide Patienten und komplexe Behandlungsstrategien

• Umgang mit multimorbiden Patienten

• Diskussion von Therapiekombinationen und Nebenwirkungen

• Fallbeispiele zur Multimorbidität

• Fälle Infektiologie

Woche 9: Sprachliche Präzision und professionelle Ausdrucksweise

Ziel: Verbesserung der sprachlichen Präzision und professionellen Ausdrucksweise.

UE 33–34: Professionelle Ausdrucksweise im klinischen Alltag

• Verfeinerung der Ausdrucksweise in Gesprächen

• Erweiterung des Wortschatzes und der Redewendungen

• Übung: Gespräche mit verschiedenen Patientengruppen

• Fälle Nephrologie

UE 35–36: Fachsprachliche Präzision in der FSP

• Verbesserung der sprachlichen Präzision in der Fachsprachprüfung

• Übung: Rhetorische Techniken und Umgang mit Fachterminologie

• Fälle Nephrologie

Woche 10: Intensivierung der Fachsprachprüfungsvorbereitung

Ziel: Simulation der Fachsprachprüfung unter realistischen Bedingungen.

UE 37–38: FSP Vorbereitung – Simulation von Prüfungsgesprächen

• Simulation der gesamten Fachsprachprüfung

• Feedback und Selbstreflexion

• Übung: Anamnese und Diagnosegespräche

• Fälle Störungen des Wasser-Elektrolyt- und Säure-Basen-Haushalts

UE 39–40: Besondere Themen in der Inneren Medizin

• Besondere Krankheitsbilder und deren Kommunikation (z. B. Onkologie, Rheumatologie)

• Übung: Besprechung von besonderen Fällen

• Fälle Störungen des Wasser-Elektrolyt- und Säure-Basen-Haushalts

Woche 11: Praktische Übungen und Erweiterung des Wortschatzes

Ziel: Verbesserung der praktischen Kommunikationsfähigkeiten und Erweiterung des Wortschatzes.

UE 41–42: Fallbeispiele aus der Praxis

• Anwendung der erlernten Inhalte auf komplexe Fälle

• Diskussion und Diagnosefindung in praktischen Szenarien

• Übung: Klinische Entscheidungsfindung und Kommunikation

• Fälle Angiologie

UE 43–44: Erweiterung des medizinischen Wortschatzes

• Vokabularerweiterung durch spezifische medizinische Themen

• Übung: Themenbezogene Diskussionen (z. B. Therapie, Prognose)

• Fälle Angiologie

Woche 12: Abschlussvorbereitung und letzte Prüfungssimulation

Ziel: intensive Vorbereitung auf die Fachsprachprüfung mit einer letzten Prüfungssimulation und gezieltem Feedback zur Optimierung der Gesprächsführung und Sprachkompetenz.

UE 45–46: Abschlussprüfungssimulation

• Vollständige Simulation der FSP (inkl. Gespräch, Anamnese, Diagnose)

• Feedback zu Gesprächsführung und sprachlicher Präzision

• Fälle Rheumatologie/Immunologie

UE 47–48: Prüfungsvorbereitung und finale Tipps

• Letzte Vorbereitungstipps und Stressbewältigungsstrategien

• Besprechung häufig gestellter Fragen in der Prüfung

• Abschluss der Simulation und letzte Fragen

• Fälle Rheumatologie/Immunologie

Lernziele

1. Selbstsicheres Kommunizieren in medizinischen Prüfungsformaten

2. Effektive Darstellung medizinischer Fälle und Anamnesen

3. Optimale Vorbereitung und Sicherheit für die Fachsprachenprüfung